Continua l'attività dell'associazione DisLego che organizza a Bagheria, mercoledì 24 maggio alle ore 16, nella Sala Borremans a Palazzo Butera, un incontro d'informazione e formazione sulla diagnosi precoce della dislessia, patrocinato dall'amministrazione Comunale.
La DISLEGO è un’Associazione di Promozione Sociale (APS) che offre aiuto e sostegno alle famiglie ed ai ragazzi con difficoltà d'apprendimento. Un' Associazione nata appena due anni fa, per offrire alle famiglie ed alle persone con difficoltà d'apprendimento (dislessia; difficoltà a leggere e scrivere, discalculia; difficoltà nelle operazioni matematiche, disortografia; difficoltà nell'ortografia, disgrafia; difficoltà nella grafia) specifici servizi di assistenza. E' opprtuno ricordare che la dislessia, nota anche come disturbo della lettura, è una condizione caratterizzata da problemi con la lettura, nonostante chi ne soffra abbia un'intelligenza normale e rappresenta disabilità di apprendimento più comune e colpisce il 3-7% della popolazione, anche se fino al 20% possono presentare sintomi di un certo grado.
Due recenti ricerche italiane condotte su bambini in età prescolare hanno individuato un importante predittore della dislessia e della disortografia nella lingua italiana nella “consapevolezza notazionale”, ossia nella capacità di rappresentare sul foglio segni simili a lettere che corrispondono ai singoli suoni della parola. In altre parole, la presenza di una scarsa consapevolezza notazionale in bambini della scuola materna, è risultata essere un segnale indicativo di una maggiore probabilità di manifestare successivamente la dislessia.
Il risultato di queste ricerche è di grande importanza perché permette agli insegnanti di osservare e riconoscere i segnali di rischio della dislessia già alla scuola dell’infanzia e, cosa ancora più importante, di ridurne i livelli di gravità. Sia il gruppo di ricerca coordinato dalla Professoressa Pinto, dell’Università di Firenze, sia il gruppo coordinato dalla Professoressa Pepi, dell’Università di Palermo, lavorano in questa direzione.
L’Associazione “Dislego” ha chiamato alcuni dei protagonisti di questi studi e di queste esperienze perché siano loro a presentarle in tre appuntamenti (il 10, 17 e 24 maggio prossimi) dal titolo comune “Tutta un’altra... lettera”, in tre località diverse, prima Palermo, poi Alcamo e infine Bagheria. Si avvicenderanno ricercatori, docenti delle due Università di Firenze e Palermo e docenti della scuola.
L'appuntamento del 24 maggio, si svolgerà a Bagheria patrocinato dall'amministrazione Comunale, nella Sala Borremans a Palazzo Butera, alla presenza dell'Assessore ai Servizi Sociali del Comune di Bagheria; dr.ssa Maria Puleo.
L'incontro dal titolo "TUTTA UN’ALTRA... LETTERA?" si svilupperà sui temi legati a "Conoscere, osservare e intervenire nella scuola dell’infanzia e nelle prime classi della primaria per prevenire e contrastare le “dislessie” - Lo sviluppo tipico e atipico nell’acquisizione delle lettura e della scrittura. Pratiche didattiche efficaci". Marianna Alesi, docente dell’Università di Palermo, illustrerà come la didattica - che potenzia, in età prescolare, le cosiddette funzioni esecutive (tra cui memoria di lavoro, inibizione e flessibilità) - possa contribuire a maggiori competenze in matematica e in lettura nel corso della carriera scolastica.
Si chiuderà con un report dalla scuola. Tiziana Di Cola, docente specializzata della scuola dell’infanzia ed esperta nei processi di apprendimento, riferirà delle modalità in cui la propria scuola intercetta, monitora e reindirizza profili di apprendimento scolastici atipici.
L'ingresso all'evento è libero, per informazioni e per la consegna dell'Attestato di Presenza inviare una email all'indirizzo Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.. Il coordinamento didattico è curato dal pedagogista; dr.Ferdinando Sanzeri.
Oggi fortunatamente è possibile prevenire i disturbi di lettura e scrittura a partire dalla scuola dell’infanzia grazie alla professionalità e all’impegno di docenti nel monitorare e favorire tali apprendimenti prima dell’ingresso alla scuola primaria. Le indagini scientifiche da tempo si sono impegnate nella ricerca di strumenti di facile utilizzo nelle scuole ed hanno raggiunto già qualche risultato positivo e l'associazione DISLEGO si pone l'obiettivo di divulgare i risultati di queste indagini e rendere accessibili agli operatori della formazione gli strumenti di prevenzione e di contrasto alla dislessia.
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